Maravilloso documento visto en meneame donde una tribu de Papua Nueva Guinea toma contacto por primera vez con el hombre blanco, con todo lo que conlleva encontrarse a un hombre blanco, que no solamente su color de piel les puede fascinar o confundir, si no todos los aparatos y objetos con los que contamos y siempre llevamos encima, partiendo de la simple ropa y pasando por cámaras de vídeo, de fotos, grabadoras, botes de estridentes colores, cerillas/mechero, papel, espejos y un largo etcétera.
Aunque el vídeo huela de lejos a comportamiento Robinson Crusoe vs Viernes, es decir, mirad todo lo que traemos y lo que tengo que enseñaros nosotros los civilizados; no deja de ser un encuentro precioso, unas personas de la misma raza manteniendo un primer contacto.
Parece mentira como juega un papel tan importante el lenguaje corporal de ambos "bandos", pues hay que olvidarse del lenguaje que cada uno usa e incluso de muchos signos o comportamientos que solamente se entienden en lugares... lugares... industrializados? y pasar a usar nuestro lenguaje más primario, más de simple contacto, más vibracional.
Independientemente de mi puntillita al hombre blanco, no deja de ser un maravilloso documento, ya que lo que sucede normalmente es que las tribus estén ya bastante cansaitos de vernos pasear por sus poblados, a pesar de conseguir con ello ropa o Coca-Cola... y encima luego volver a casa pensando que has visitado a una tribu ancestral... una tribu ancestral con camisetas del Barça.
Tengo mis dudas sobre que un encuentro de este tipo pueda suceder de nuevo en nuestro planeta.
Vacuna
No pienso entrar al trapo, al menos de momento, en todo este extenso tema de la vacunación. El otro día recibí una llamada de teléfono del centro médico donde, por incompetencia y falta de respeto al niño hemos dejado de llevar a nuestro hijo, comentándome cuando nos podríamos pasar por allí para firmar un papel alegando que no queremos vacunarlo de sarampión. No puede evitar reírme y mostrarme sorprendido a la vez, cuando le pregunté la causa de todo esto, la enfermera me comentó que era por un brote que existe del sarampión y que por ello nos hacían firmar el papel, de lo cual yo traduje que era para "lavarse las manos" y por su puesto darle más bombo y platillo al asunto. No pensamos ir, por supuesto, me reservo mi derecho a tomar las decisiones que crea pertinentes sin tener que darle explicaciones de ningún tipo a nadie, y porque somos padres de un hijo, no de una cabeza de ganado a la que tengo que marcar o estigmatizar.
Hoy, echando un vistazo al diario El País leo una noticia referente a todo este tema...
Ante la virulencia del brote, que ha causado unas 100 hospitalizaciones, las autoridades incorporaron una dosis de vacuna a los seis meses allí donde ha habido casos y adelantaron la primera dosis a los 12 meses para todos los niños, algo que también han hecho Canarias y Cataluña.
Alarmada por el aumento de enfermedades como el sarampión o la tos ferina, la Generalitat de Cataluña hará firmar un documento a los padres que no vacunan donde conste que conocen los riesgos a los que someten a su prole. Aunque en España son una minoría, en países como Reino Unido estos padres han tenido un gran impacto en la salud pública.
Marcel Bartomeus y su pareja, Gemma Solanas, han decidido no vacunar a su bebé, de siete meses. Mientras da al niño la papilla (ecológica), Bertomeus opina que las enfermedades infantiles transmisibles "refuerzan el sistema inmunitario", y por tanto no hay razón para intentar prevenirlas. "Yo corro un riesgo al no vacunar, pero los que vacunan también, y nadie les explica esto", afirma este catalán de 35 años.
Para José María Bayas, presidente de la Sociedad Española de Vacunología, la gente como Marcel está provocando "un retraso importante en la eliminación de enfermedades como el sarampión".
Bueno, me encantaría proponerle algo al responsable que corresponda. ¿Firmarían ellos un papel si decido vacunar a mi hijo de todo lo que me recomiendan, aportando información precisa de los posibles efectos secundarios de la misma?
Le entran a uno ganas de tener ganas...
Añado que la responsabilidad SIEMPRE es de los padres, que son los que toman la decisión, ya sea de vacunar o no. Pero la información debería ser limpia y estar al alcance de todos.
Dibujo
Os quiero presentar a Troche, un genio del dibujo. Teneis más en su blog http://portroche.blogspot.com/
Separadas por amamantar a demanda.
Hago eco de un llamamiento que llega a mi correo de Dinorah y Francesc referente a una madre que han apartado de su hijo por darle el pecho a demanda y no cumplir con los objetivos de un programa de psicoterapia y habilidades maternales que entre otras cosas consiste en dar medicación a la madre para abandonar la lactancia por considerarla perjudicial para los niños y niñas. La noticia no tiene desperdicio http://actuable.es/peticiones/dile-al-instituto-madrileno-del-menor-y-familia-reuna-a
Puedes entrar a firmar. La madre fue a la calle sin pasar por la casilla de salida como si de un juego de tablero se tratase, destetando a la hija de 15 meses sin previo aviso y separándola de la madre. No esta mal para tratarse de un programa de psicoterapia y habilidades maternales, ya que pienso que ambas habilidades se van a tener que usar a conciencia para unirlas de nuevo.
He estado buscando información al respecto en la web del Instituo Madrileño del menor y la Familia y no he encontrado nada que hable sobre la lactancia, pero si sus "principios educativos imprescindibles para el desarrollo adecuado":
- Individualización de la atención educativa.
- Normalización de la vida cotidiana para hacerla en lo posible similar a la de cualquier otro niño que continúa conviviendo con su familia.
- Integración en los recursos del entorno cercano (escolares, sanitarios, culturales, asociativos, etc.)
- Promoción de la coeducación (todos los centros son mixtos, salvo algunos pisos y residencias de adolescentes).
- Asimismo la agrupación de los niños/as en las residencias tenderá a ser heterogénea, nunca por similitud de características.
- Respeto a la raza, religión cultura, ideología y cualquier otra circunstancia personal y social.
- Integración de los niños con discapacidades.
- Fomento de la participación y corresponsabilidad de los niños en su propio proceso educativo.
- Atención multiprofesional y coordinada por parte de los equipos responsables de las residencias.
- Coordinación con el resto de recursos de protección social y jurídica de la infancia que garantice el carácter colegiado e interdisciplinar de las actuaciones, con objeto de evitar la cronificación de las situaciones de internamiento y promover la reincorporación familiar o la búsqueda de alternativas.
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